LA DIDÁCTICA




DESCRIPCIÓN SOBRE EL MAPA "LA DIDÁCTICA"

la didáctica es una ciencia, un arte de enseñar y aprender.

SUS PRINCIPIOS SON:
• principio de acogimiento: se debe promover un clima acogedor que facilite el aprendizaje.
• principio de adecuación : todo proceso de enseñanza debe ser iniciado tratado de conocer la situación en la que se encuentra el alumno principalmente respecto a dos apartados:su competencia cognitiva y curricular.
• principio de flexibilidad metodológica: se trata de determinar cual es el método mas apropiado para cada cada uno de los elementoa por ejemplo (cada alumno cada situación didáctica, cada entorno, cada profesor).
• principio de metacognición: el es conocimiento que tiene el sujeto sobre su propio proceso y producto cognitivo.
• principio de cognición:básicamente se tarta de una actitud que provoca un comportamiento dinámico , que incisiva a elegir, comprometerse y perseverar algo.
• principio de construcción significativa: supone un esfuerzo para tratar de resolver el conflicto de manera didáctica.
• principio de interacción : se trata de favorecer la comunicación entre uno o más.
• principio de eficiencia:el educando despliega el minimo esfuerzo para alcanzar el máximo rendimiento posible en los estudios.
• principios de participación: el alumno debe tener un participación activa dinámica y no pasiva.
y también se dice que la didáctica tiene dos enfoque los cuales son:
• enfoque tradicional:
• enfoque contemporáneo:Como la escuela nueva : el movimiento de renovación pedagógica conocida como escuela nueva surge en el siglo XlX, aunque podemos encontrar ya algunos de los elementos que caracterizan este movimiento del renacimiento , es decir , desde el siglo XVl.
y están relacionados con la didáctica:
• lógica:
• filosofía
• pedagogía
• sociología
• teoría
• informática
• psicología
• antropología
algunas divisiones de la didáctica:
1. didáctica diferenciadora: La didáctica es una disciplina pedagógica encargada de analizar, explicar y orientar el proceso de enseñanza: aprendizaje escolar.
2. didáctica diferencial:: Estudia y determina las normas didácticas que no son mero desarrollo y aplicación de las generales.
3. Didáctica Especial: Estudia las decisiones didáctico-normativas acomodadas a estructuras del saber, disciplinas o grupos de disciplinas.
4. Didáctica General: Su objetivo principal es el estudio y la aplicación de las decisiones normativas hipotética mente obligatorias que llevan al aprendizaje gracias a la ayuda de los métodos de enseñanza validos.
sus componentes son:
• docente o profesor.
• discente o estudiantes.
• contexto :social de aprendizaje
• currículum
CIBERGRAFIA
DIVISIONES DE LA DIDACTICA
http://uad-nutricion-natalie.over-blog.es/article-31493944.html

ENFOQUES DE LA DIDACTICA :

http://www.monografias.com/trabajos14/enfoq-didactica/enfoq-didactica.shtml

PRINCIPIOS DE LA DIDACTICA:
http://www.ecourban.org/manual/orientaciones/principiosdidacticos/index.html

GRUPO: KIMBERLY AGUILERA,DANIELA TORRES, LORENA RODRIGUEZ Y YURLEY RAMIREZ .DE DÉCIMO C